Practise rythm with these activities
http://www.musictechteacher.com/music_quizzes/qw_quiz_rhythms_sound_test/qw_quiz_rhythms_sound_test.htm
lunes, 25 de noviembre de 2013
RYTHM: MUSICAL FIGURES
Practise rythm with these activities
http://www.musictechteacher.com/music_quizzes/qw_quiz_rhythms_sound_test/qw_quiz_rhythms_sound_test.htm
jueves, 21 de noviembre de 2013
RITMO: LAS FIGURAS MUSICALES
Ahora que conocemos las figuras musicales y sus silencios, vamos a practicar con algunas de estas actividades.
http://www.aprendomusica.com/swf/C1presentacionNegra.htm
http://www.aprendomusica.com/swf/parejaCorcheas.html
http://aprendomusica.com/swf/C3semi01.swf
http://www.aprendomusica.com/swf/dictadoRitmico1.html
http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2007/pequennos_musicos/acces/intro1.htm
PRACTICA LAS NOTAS EN CLAVE DE SOL
Vamos a practicar los nombres de las notas con las siguientes actividades:
http://www.aprendomusica.com/swf/escriureNotes_NitPau_esp.html
http://www.aprendomusica.com/swf/atrapaNotas_escala.htm
http://www.aprendomusica.com/swf/2012Arrastra_2notas.htm
Con este juego, además de practicar las notas, vas a tener que desarrollar tu memoria
http://www.aprendomusica.com/swf/jugandomusica/jugandoNotas.htm
IDENTIFY TREBLE AND BASS CLEF NOTES
May be you need this help
IDENTIFY TREBLE CLEF NOTEES
Activities to practice the names of the notes
http://www.musiclearningcommunity.com/Game%20pages/PageTurnerLetterNames/Treble%20spaces/PgTurnLettersTrebleSpaces-Practice.htm
http://www.musiclearningcommunity.com/Game%20pages/PageTurnerLetterNames/Treble%20Lines/PgTurnLettersTrebleLines-Challenge.htm
http://www.aprendomusica.com/swf/e_cazanotas_eng.html
http://breezinthrutheory.com/game/game.html
http://musicteachersgames.com/trebleClefOne
http://www.soundfeelings.com/namethatnote/index.html
miércoles, 20 de noviembre de 2013
martes, 19 de noviembre de 2013
EL FLAMENCO
Para introducirnos en el Flamenco vamos a ver la siguiente presentación
Vamos a trabajar durante algunas sesiones sobre el flamenco.
Este trabajo se realizará por parejas.
Nuestro proyecto se va a dividir en los siguientes apartados:
1 Definición de flamenco. Origen del cante flamenco.
2 Etapas del cante flamenco
3 Los palos flamencos: clasificación y principales palos
4 El cante, el baile y el toque
5 Aspectos literarios en el flamenco
Cada uno de estos apartados será realizado en un formato diferente y requerirá de un buen trabajo en colaboración. Vamos a ver cómo trabajar cada una de las partes:
1 Definición de flamenco. Origen del cante flamenco.
Tenéis que realizar un documento de texto en el que se dé respuesta a las interrogantes planteadas.
2 Etapas del cante flamenco
Realizar
un trabajo en cartulina con un esquema de las etapas del cante flamenco
y sus principales representantes. Debe ser muy visual,
por lo que también debes incluir fotografías.
http://es.wikipedia.org/wiki/Flamenco#Historia
3 Los palos flamencos: clasificación y principales palos
Realizar
una clasificación de los palos flamencos. Dejo a vuestra elección la forma de realizarla (documento de texto, presentación, cartulina....) Escoger un determinado palo
flamenco y realizar una presentación en power point donde se refleje: características musicales y literarias,
principales cantaores, zona geográfica de procedencia, etc. Puede contener imágenes, vídeos, etc.
http://pedelgom.blogspot.com.es/2008/09/arbol-del-cante-flamenco.html
http://charnesflamenco.blogspot.com.es/2011/02/videos-los-palos-del-flamenco.html
http://charnesflamenco.blogspot.com.es/2011/02/videos-los-palos-del-flamenco.html
4 El cante, el baile y el toque
Busca la biografía de algún importante representante del flamenco al cante, al baile o al toque. Realiza un documento de texto con la información que encuentres, utilizando información biográfica, fotografías, enlaces, a vídeos, etc.
5 Aspectos literarios en el flamenco
Realizar un documento de
texto sobre los aspectos literarios del cante flamenco: clasificación de
los temas o estructura de los versos literarios. Analiza desde el punto
de vista literario una copla flamenca. Para finalizar, realiza una
exposición oral en clase en la que se reflejen los resultados de tu
investigación, de forma muy clara y resumida para facilitar la
comprensión y no alargar excesivamente el tiempo dedicado a las
exposiciones.
lunes, 18 de noviembre de 2013
MÚSICA EN LA EDAD MEDIA
Ahora que estamos familiarizados con esta música y los términos relacionados con ella, vamos a leer algo más y a comprobar lo que sabemos.
Te proponemos los siguientes enlaces.Cuando tengas dudas, consulta el libro, los apuntes o consulta a tu profesora:
Mapa conceptual sobre la música medieval (Copia este mapa conceptual en tu cuaderno:
Cómic sobre la música y la Edad Media y actividades (realiza las actividades en tu cuaderno):
http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf?mode=embed&viewMode=presentation&layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Fcartoon%2Flayout.xml&showFlipBtn=true&documentId=101207151209-447fc4632df7459ab6d00c2ac964f280&docName=comicedadmedia&username=profemusica&loadingInfoText=Historia%20de%20la%20M%C3%BAsica%20en%20C%C3%B3mic%3A%20Edad%20Media&et=1291756741859&er=61
Presentación con actividades (realiza las actividades en tu cuaderno):
Juegos y actividades sobre la Edad Media
LOS GÉNEROS MUSICALES
 | ||
| Los géneros musicales |
Os dejo enlaces interesantes para poder abordar esta nueva materia.
Apuntes sobre los géneros (debes copiar estos apuntes en tu cuaderno):
Un poco más simple y con ejemplos (revisa este esquema y escucha los ejemplos):
Vamos a hacer algunas actividades y juegos relacionados con los géneros musicales. Estas actividades deben servirte para estudiar.. Si no sabes algo, recuerda que tienes tus apuntes que te ayudarán.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)